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新葡萄京玩法幼儿园中班游戏教案:好玩的饮料

作者:www.8080999.com发布:2018-12-12 阅读:119次

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  【打算思绪】

  在这次变废为宝搜集废旧物品的活动时,家长同伴们给孩子带来了许多饮料瓶:雪碧瓶、矿泉水瓶、养分快线瓶等。我把这些瓶子放在了活动室内的“百宝箱”里。每到自在活动时,孩子们从“百宝箱”里自主选出本身可爱的“宝贝”游玩。我浮现好多孩子拿出饮料瓶玩,有的敲敲打打,有的给瓶子排队,其实新葡萄京玩法。还有的放置瓶子当成报复物,然后跳来跳去。看得出,孩子们对这些简便的玩具有异常高的兴会。于是,新葡萄京玩法。我抓住孩子们的这个兴会点打算了这个活动。旨在激发他们探求饮料瓶的多种玩法的兴会。你知道新葡萄京玩法。

  【活动方针】

  1、让幼儿在饮料瓶的多种玩法中体验到快乐和成效感。

  2、培育扶直幼儿的协作认识、康健认识。

  3、激发幼儿的寓眼力见识、遐想力、创新才能。

  【活动绸缪】

  1、洁净的各种饮料瓶若干、水桶四个(内中盛有不同脸色的水)。新葡萄京玩法。

  2、水果盘四个(区分盛有黄豆、花生、玉米)。

  3、两盆沙子

  【活动历程】

  一、劝导寓目,激发兴会

  让幼儿寓目饮料瓶,新葡萄京玩法。说说对饮料瓶的认识及清爽。

  师:“这些瓶子下面都印有什么?它是盛什么的?”(依照已有的经历,让幼儿自在说说这些都是什么饮料瓶,幼儿争相答复,揭晓本身的意见。)

  师:“饮料被民众喝完了,新葡萄京玩法。这些空瓶子有什么用?”(可能卖钱) (我妈妈用饮料瓶做了一个花瓶)“这些瓶子本日离开我们活动室,想和我们小同伴一齐做游戏,你们愿意吗?”(愿意)

  (游戏是幼儿最可爱的活动形式,教授让幼儿诈欺泛泛不消的这些瓶子做游戏,惹起了幼儿的兴会)

  二、自在探求饮料瓶的多种玩法。

  (一)让幼儿自在玩空饮料瓶

  1、师:“饮料瓶有很多的玩法,新葡萄京玩法幼儿园中班游戏教案:好玩的饮料。我知道你们都想试试,我不知道新葡萄京玩法。你们可能拿一个玩,也可能拿两个,还可能拿多个玩,还可能几个小同伴一齐玩,玩吧!”[放自在玩音乐](幼儿自在尝试)

  指导幼儿详尽太平,寓目幼儿玩法,并指导。

  (有的孩子把瓶子横放在地上用手一拨,瓶子能旋转好几圈;有的把瓶子横放在地上,用手或用铅笔悄悄一敲瓶口一端,我不知道新葡萄京玩法。饮料瓶就蹦起来;有的拿瓶子敲本身的肩膀、屁股;有的夹着瓶子跳;还有的拿几个瓶子摆成一行跳来跳去,……)

  2、调换玩法:“你的玩法真好,给民众献技一下。” “谁的玩法跟他的不一样?你是何如玩的?”(幼儿示范)

  劝导幼儿尝试多种玩法。新葡萄京玩法。

  (把饮料瓶当成玩具,是本次活动的重点。在这一环节我给孩子们创设了自在和自主的空间,让他们自在探求和尝试,浮现空饮料瓶的多种玩法。教授煽惑孩子们大胆尝试各种玩法,并助理才能差一点的孩子完成一些不幼稚的想法,让他们体会得胜的喜悦。你看教案。)

  (二)让幼儿自在玩装有东西的饮料瓶

  1、方才,小同伴们玩的是空饮料瓶,若是瓶子里装上东西是不是更好玩?来我们试一下。

  出示绸缪好的黄豆、花生、玉米、两盆沙子、不同脸色的水。

  师:“小同伴们把这些东西装进瓶子里,缓慢地装,想知道新葡萄京玩法。装好后拧紧瓶盖,这样内中的东西就不会洒进去。可能装一瓶,对于好玩。也可能装几瓶。可能本身玩,相比看葡萄。也可能和小同伴一块玩。”(幼儿把瓶盖拧下后,依照本身的志愿装这些物品,听说新葡萄京玩法。教授指导幼儿把瓶盖拧紧。相比看葡京娱乐场238网站。)

  2、让幼儿自在尝试装上东西后饮料瓶何如玩?[放自在玩音乐]

  指导幼儿详尽太平,寓目并指导幼儿玩法。

  (有的幼儿把装有豆子、花生、玉米的瓶子摇一摇,变成了沙锤,随着放的音乐打起了节拍;有的幼儿把两个装有沙子的瓶子,口对口不时颠倒高低,学习新葡萄京玩法。玩起了沙漏;还有几个孩子把装有带脸色水的瓶子,按脸色摆成几排,当成饮料买;有几个男孩子把瓶子在一边摆成一排后,用另一个瓶子滚往时,来玩打保龄球的游戏;还有的孩子一手拿一个练习举重……)

  浮现有的幼儿与玩空瓶子的玩法相通。师:“你这个玩法很不错,再想想看看有没有更好的玩法?”(劝导幼儿尝试新玩法)

  3、调换玩法,你看新葡萄京玩法幼儿园中班游戏教案:好玩的饮料。劝导幼儿尝试多种玩法。

  (在这一环节,我让孩子们在瓶里装上东西尝试新玩法,给孩子们又一次创设了自在和自主的空间,使他们又有了新的灵感,进一步自在探求和尝试,对比一下饮料。浮现饮料瓶有更多有趣的玩法,在玩的历程中培育扶直了孩子的创新心灵魂魄。)

  三、措辞小结

  师:“饮料瓶好玩吗?(好玩)方才,中班。小同伴你们的玩法都很棒,其实,在生活中还有很多废旧物品都可能用来当玩具,你们知道都有哪些物品吗?(易拉罐、一次性杯子等),你看新葡萄京玩法。这些物品不要苟且乱扔。 (经过议定措辞让孩子们进一步清爽在生活中还有很多物品可能废旧诈欺。)

  四、做康健哑铃操

  师:“方才,我浮现有的小同伴拿着饮料瓶做举重的游戏,来熬炼身体。下面我们把这饮料瓶当哑铃,跟老师做做哑铃操,也熬炼一下身体,好吗?”

  小哑铃,新葡萄京玩法。真不错,我拿它把操做。(踏步走做收拾整顿行动)

  小哑铃,前平举,前平举。(抬脚跟,两臂做前平举)

  小哑铃,侧平举,侧平举。新葡萄京玩法。(抬脚跟,两臂做侧平举)

  小哑铃,向上举,向上举。(抬脚跟,两臂向上举)

  小哑铃,下面碰一碰,下面碰一碰。(弯腰行动)

  小哑铃,新葡萄京玩法。左边碰一碰,左边碰一碰。(左转行动)

  小哑铃,左边碰一碰,对于新葡萄京玩法。左边碰一碰。(右转行动)

  小哑铃,放腰上,玩法。跳一跳,跳一跳。(腾跃行动)

  师:“本日,饮料瓶和小同伴一齐做了那么长工夫的游戏,小同伴累了,饮料瓶也累了,我们把它们送回家,让它们停顿一下吧!”(劝导幼儿把瓶子送回原处,听听新葡萄京玩法。让幼儿养成把玩具送回原处的好习俗)。

  【活动深思】

  本次活动所投放的原料&mdlung burning even an importantsh;&mdlung burning even an importantsh;饮料瓶,固然是人们生活中的丢掉物,但看待幼儿游戏来说却有很大的用途,可能把它当成游戏原料,实行多种游戏。维系中班幼儿的才能发扬程度,我将本次活动的方针定位在幼儿协作和探求饮料瓶的多种玩法上。游戏。

  活动中,我首先让幼儿经过议定自在玩瓶子,想知道新萄京手机版入口。来提取和激活他们原有的生活经历,引发幼儿游戏的志向。接着,幼儿园。采取了“好玩法民众共享”的技巧,让幼儿在重复的亲身体验中,主动的探求饮料瓶的多种玩法。从整个活动来看,大局限的工夫是孩子们在活动,在经过议定肢体和大脑的活动来提升自身的才能和经历。在活动历程中幼儿的思想获得了熬炼,经历获得了提升。经过议定玩瓶子,幼儿在履行中培育扶直了创新才能,新葡萄京玩法。体验到了得胜的快乐。同时,该活动充实施展了幼儿的主体性。